Find Publications

PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP

Empowering Citizens: Integrating Digital Citizenship Skills into Public Policy and Governance

This chapter examines the incorporation of digital citizenship competencies into public policy and governance, highlighting the necessity for responsible, ethical, and informed digital participation. It emphasizes essential elements—digital literacy, online safety, and digital collaboration—and their influence on civic engagement and democratic procedures. This chapter illustrates how governments, educational institutions, and communities may cultivate a culture of engaged digital citizenship through policy analysis, case studies, and pedagogical strategies. It addresses obstacles including misinformation, institutional opposition, and the digital divide, while promoting inclusive access, lifelong learning, and secure digital environments. The chapter analyzes emerging technology and changing civic behaviors, presenting a vision for policies that equip citizens for the future. Integrating digital competencies into public frameworks can enhance civic participation, socioeconomic justice, and democratic robustness in a more digital society.

Konsentrasi Logam Berat Kadmium (Cd) Dan Timbal (Pb) Pada Air, Sedimen Dan Ikan Nila (Oreochromis niloticus Linn.) Di Danau Limboto

Sosialisasi dan Pengenalan Forensik Engineering Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Teknik di Universitas Gorontalo

Forensik engineering merupakan bidang multidisiplin dalam teknik yang berperan penting dalam mengidentifikasi penyebab kegagalan struktur, infrastruktur, maupun sistem rekayasa. Namun demikian, pemahaman mahasiswa teknik terhadap konsep dan penerapan forensik engineering masih relatif terbatas, khususnya di lingkungan Universitas Gorontalo. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kompetensi mahasiswa teknik melalui sosialisasi dan pengenalan forensik engineering sebagai bagian dari penguatan kapasitas akademik dan profesional. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyampaian materi secara interaktif, diskusi studi kasus kegagalan struktur, serta evaluasi pemahaman peserta melalui kuesioner pre-test dan post-test. Sasaran kegiatan adalah mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Gorontalo dari berbagai program studi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman peserta terhadap konsep dasar, ruang lingkup, dan peran forensik engineering dalam dunia keteknikan. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran mahasiswa akan pentingnya aspek keselamatan, etika profesi, dan tanggung jawab insinyur dalam praktik rekayasa. Dengan demikian, sosialisasi dan pengenalan forensik engineering terbukti efektif sebagai upaya peningkatan kompetensi mahasiswa teknik dan diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan kurikulum maupun kegiatan akademik lanjutan di Universitas Gorontalo.